隨著社會老齡化進程的加快和“銀發(fā)浪潮”的到來，老年人的健康與生活質(zhì)量日益成為社會關(guān)注的焦點。濰坊護理職業(yè)學院積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，秉承“為老、為小、為困難群體、為需要心理疏導(dǎo)和情感慰藉人群、為社會公共需要服務(wù)”的“五為”文明實踐志愿服務(wù)精神，組織師生深入社區(qū)，開展以中醫(yī)養(yǎng)生保健為核心內(nèi)容的志愿服務(wù)活動，助力老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，樂享智慧、健康的晚年生活。
一、 專業(yè)賦能，讓傳統(tǒng)智慧照亮健康之路
學院依托雄厚的中醫(yī)、護理、康復(fù)等專業(yè)教學資源，將課堂延伸到社區(qū)。志愿服務(wù)團隊由專業(yè)教師帶隊，學生志愿者參與，為社區(qū)老年人帶來系統(tǒng)、科學的中醫(yī)養(yǎng)生保健知識。活動內(nèi)容豐富多彩：
- 理論科普，深入淺出： 通過舉辦小型健康講座，用通俗易懂的語言講解四季養(yǎng)生、穴位保健、藥食同源等中醫(yī)基本理念，破除養(yǎng)生謠言，樹立正確健康觀。
- 技法傳授，即學即用： 現(xiàn)場教學太極拳、八段錦、穴位按摩（如足三里、合谷穴）、耳穴壓豆等簡便易行的保健方法。志愿者們“手把手”指導(dǎo)，確保老人們聽得懂、學得會、用得上。
- 體質(zhì)辨識，個性化指導(dǎo)： 運用中醫(yī)體質(zhì)辨識知識，為老年人提供初步的體質(zhì)分析，并在飲食、起居、運動等方面給予個性化建議，體現(xiàn)“治未病”的智慧。
二、 科技助老，跨越“數(shù)字鴻溝”享受智慧健康
在普及傳統(tǒng)養(yǎng)生法的服務(wù)隊敏銳關(guān)注到老年人在運用智能技術(shù)獲取健康服務(wù)時面臨的困境，巧妙地將“智慧健康”理念融入服務(wù)。
- 智能設(shè)備“慢教學”： 耐心教導(dǎo)老年人使用智能手機預(yù)約掛號、查詢體檢報告、使用健康監(jiān)測APP（如心率、血壓記錄）、觀看在線養(yǎng)生課程等，幫助他們順暢連接數(shù)字醫(yī)療健康服務(wù)。
- 健康器具“巧應(yīng)用”： 介紹并指導(dǎo)使用電子血壓計、血糖儀、智能手環(huán)等家用健康監(jiān)測設(shè)備，講解數(shù)據(jù)含義，讓老年人學會自我健康管理，實現(xiàn)疾病早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
- 防騙宣傳護平安： 結(jié)合實例，揭露網(wǎng)絡(luò)虛假健康信息、保健品詐騙等常見陷阱，提升老年人的信息安全意識和辨別能力，守護他們的“錢袋子”與身心健康。
三、 暖心陪伴，弘揚“五為”精神促和諧
志愿服務(wù)活動不僅是知識與技能的傳遞，更是情感與溫暖的流淌。學生志愿者們在與老人的互動中，踐行尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
- 傾聽與慰藉： 在服務(wù)間隙，志愿者們陪伴老人聊天，傾聽他們的心聲與故事，排解孤獨感，提供情感支持，這正是“為需要心理疏導(dǎo)和情感慰藉人群”服務(wù)的生動體現(xiàn)。
- 建立長效聯(lián)系： 許多服務(wù)隊與社區(qū)建立了結(jié)對服務(wù)關(guān)系，定期回訪，形成長效服務(wù)機制，讓關(guān)愛持續(xù)不斷。
- 實踐育人，雙向賦能： 對于學生而言，社區(qū)服務(wù)是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的寶貴機會，增強了社會責任感與職業(yè)認同感，實現(xiàn)了服務(wù)社會與自我成長的雙贏。
濰坊護理職業(yè)學院“五為”志愿服務(wù)進社區(qū)活動，以中醫(yī)養(yǎng)生保健為特色抓手，巧妙融合智慧健康元素，不僅切實提升了社區(qū)老年人的健康素養(yǎng)與生活質(zhì)量，幫助他們積極融入數(shù)字社會，更營造了尊老、敬老、愛老、助老的濃厚社會氛圍。這一舉措是學院服務(wù)地方社會發(fā)展、踐行立德樹人使命的生動實踐，也為探索“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”、“智慧養(yǎng)老”的社區(qū)服務(wù)模式提供了有益借鑒。學院將繼續(xù)深化志愿服務(wù)內(nèi)涵，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，讓更多專業(yè)力量惠及社區(qū)居民，為健康中國建設(shè)和老年友好型社會構(gòu)建貢獻職教力量。
